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江西上饶“最奇特”的县,名字很简单,如果不看拼音却没人能读对也不似西湖那般Famous。但就是这种低调的韵味，反而让人回味无穷。如果你也厌倦了热门景点的人山人海，何不来这个读音特别、风景独特的小县城，感受一下慢生活的魅力呢？朋友们，你们去过铅山吗？有什么特别的体验吗？欢迎在评论区和我分享哦！下次我们继续探索更多鲜为人知的等会说。

班主任:幼儿园最后半年,可以不学拼音和计算,但有一件事得狠抓大家其实可以从两方面去进行。首先，家长要潜移默化的影响孩子。想要提升孩子的专注力，家长就要在做事、学习上，给孩子呈现一个认真、耐心的表率。大家可以观察一下，一般在家里做事认真、坐得住的家长，往往孩子的专注力也就会比较强。这是因为孩子会模仿父母的行还有呢？

第708章缺个体育老师一个坐落在山上的破败小学。一个老师，27个年龄大小不一的孩子。上课只能所有人坐在同一个教室。一上午时间，陈凡亲眼看到了苏若初是如何上课的。先给一年级的几个孩子学了几个拼音，又给二年级的孩子教了几个汉字，然后讲了一篇课文。最后是三年级的数学课，四年级和五年级等会说。

原来现在的小学语文,并不是从学拼音开始汉语拼音最初是外国人进入中国后，为了认识和学习汉字，用字母来给汉字注音。而中国古代给汉字注音，使用的方法叫“反切”，就是用两个字来注解一个字的读音，用前一个字的声母和后一个字的韵母，拼在一起读，比如，炎这个字，可以用一和旦来切，取一的y和旦的an,连起来就是yan。反切有小发猫。

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拼音的历史超过400年,还是外国人发明的!我国古人如何注音?汉语拼音，是我们上学时学习汉字的第一步，可以标记一个汉字的发音。我们中国人使用的汉字，是方块字。而汉语拼音是字母的形式，这些字母显然不是咱们中国人创造的，而是通过拉丁字母转写的。我小的时候一度认为，汉语的这种现代的表现形式，应该是近现代才出现的吧？其实还真不是后面会介绍。

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一年级拼音:汇总整理,拼音整体复习,这一篇就够了答应大家的一年级拼音汇总整理，已经整理好了。能够明显感觉到，学前一点拼音都没有学过的，现在学起来，是真的很吃力。学前学过一些拼音的，现在也不一定完全掌握了。包括开心果，也存在一些问题，前期的一些单韵母、声母，学起来还很轻松，但是到了后期的复韵母、整体认读音节、..

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孩子拼音记不住、学不好的原因,你知道吗?孩子对拼音根本不感冒。任凭妈妈怎么教宝宝学，宝宝就是不搭理。问题来了，宝宝多大学习拼音是最合适的年龄呢？结合教育新规——不提前教育、幼儿园不小学化，我们不难猜出，小学一年级前后学习拼音是比较合适和年龄。6岁7岁年龄的孩子，认知、记忆能力已经发展到了可以跟说完了。

拼音an和ang,en和eng,ei和ai,iu和ui分不清从发音方式看，很显然，舌头前伸的是an,舌头后缩的是ang。让孩子在书写时区分舌头的位置就不会出错。然后找一些汉字或者小儿歌、小短文练习感受，强化不同韵母的区别。比如下面的资料，可以直接使用。总结孩子混淆的原因，可能是在初学拼音时没有掌握具体的发音要领，舌头在什后面会介绍。

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宝妈担心拼音和自然拼读学混,不敢让孩子学英语,多虑了!汉语拼音和自然拼读的关系拼音和自然拼读其实不是冤家对头，可以相辅相成地学习。拼音出现的原因就是有西方人士感觉学汉语困难，采用了英文标注读音的方法，方便自己记忆。就像我们小时候学英语，用汉语标注英语读音一样。慢慢演化，最后形成了更为规范的拼音体系。所以，拼音好了吧！

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