培训区域设计_培训区
• 阅读 4006
设计•众创•赋权——区域教师专业发展支持服务体系建设的探索与实践所在单位:深圳市龙岗区教师发展中心本项目成果历经十余年探索和实践,提出了设计、众创、赋权、输出即成长等引领教师专业发展的核心理念,探索了“内部开源、自主研发、多层协同、精准萃取”的教师培训课程开发策略,拓展了以“五课三平台”为主要载体、以“万师创课”为主等会说。
培训区域设计方案
培训区域设计案例
中国能建集团湖南院到长沙爱尔眼科医院参访交流7月25日,中国能源建设集团湖南省电力设计院有限公司(以下简称“中国能建湖南院”)团队来到爱尔眼科参访交流,团队一行先后参观了爱尔眼后面会介绍。 爱尔眼科国际临床培训中心的三大理论区域、四大全技能眼科实操功能分区、百余台世界一流眼科仪器设备,给参访团留下了深刻的印象。此外后面会介绍。
培训区域设计心得体会
ˋ▂ˊ
区域培训方案
蓄势勃发 为海南省中小学教师发展聚力赋能纵横全岛区域,直面中小学教师,深耕教改前沿,其参与度、覆盖面、受益人数,都创下历史新高,成为海南基础教育、教师教育的跨年盛事,留下许多值得记录的美好瞬间。一、顶天立地着眼需求多方打磨研训方案一是先行调研,分析需求。项目书设计前后,培训机构运行线上线下多条路径,访等我继续说。
区域培训计划怎么写
原创文章,作者:上海硕皓峰网络科技有限公司,如若转载,请注明出处:http://rtyrt.cn/bhc9og9m.html