科学素养与科学探究的关系
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素养导向·科学探索 成都龙泉驿小学科学教研活动在大面小学举行让学生自主探究用浮的材料造船,使学生认识到改变相应结构对船的功能的影响。通过经历工程与技术的过程,培养观察、分析、综合、比较的后面会介绍。 相信小学科学教师们将会继续学习,不断优化课堂教学,在提升自己专业素养的道路上不断前行。”大面小学相关负责人表示。图/文成都市龙泉后面会介绍。
潍坊潍城芙蓉小学“科学游园会”激发学生科技梦想普及和提升学生的科学、人文素养,打造博雅校园、创新校园和快乐校园,为学生内涵式、可持续发展奠基。日前,特举办潍坊市潍城区芙蓉小学2024年科技实践“科学游园会”活动。此次科技实践活动以“科技梦想,从我启航”为主题,通过体验式、探究式等系列活动,营造校园科技创新小发猫。
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送课到校情意浓!潍坊青州这两所高中开展送课交流活动提升教师专业素养。聚焦课堂,以课促研经过精心准备和科学安排,结合青州圣维科技高中的教学需求,一中教师在三个级部分别开展了各学科高质量的示范课。一中教师们在课堂上以问题探究,开拓学生思路,讲解中渗透最新理念,提问中注重循循善诱,教学方式充满创意,课堂高效有趣,让人还有呢?
第39届西宁市青少年科技创新大赛成功举办西宁市科学技术局、共青团西宁市委联合主办的第39届西宁市青少年科技创新大赛于青海省科学技术馆举行。大赛现场,参赛选手正在调试自己的参赛作品。人民网马可欣摄大赛旨在激发青少年科学兴趣,提升青少年科学素养,加强科学教育,普及科学常识,培养其科学思维方式和探究能力是什么。
郑州市二七区兴华小学东校区项目化学习学生喜欢大象新闻记者李书恒通讯员吕亚楠杨亚琳/文图为培养学生的科学素养和实践能力,郑州市二七区兴华小学东校区四年级开展了一场别开生面的科学实验课——《乒乓球复原了》。本次实验旨在让学生通过亲身体验,探究物体受热膨胀的科学原理。实验过程中,同学们满怀好奇地将瘪了后面会介绍。
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